教員育成のためのモジュール型コア教材 「ICT活用編」

【解説】

近年のＩＣＴ機器の特徴の一つは様々な機器を接続して使うことです。つまり機器の一つ一つが構成要素となって全体を構成するようになっていることです。コンピュータを中心として、周りの機器を「周辺装置」と言いますが、周辺装置がなければ意図したことはできません。

パソコンに入力するためのキーボードやマウス、画面提示のためのプロジェクタやスクリーン（電子ボード）、音声出力のためのスピーカを取り付けることが必要となります。

【解説】

授業で大画面に提示するにはプロジェクタとスクリーンを使います。教室においてはプロジェクタを生徒の机の上に置かなければなりません。また、狭い教室でスクリーンを設置する場所にも細心の検討が必要です。パソコンをどこで操作するかも考慮しなければなりません。プロジェクタとラインで結ぶ場合には設置場所も制約を受けるからです。

また、各装置がすべて問題なく稼働するかどうかの確認も必要です。本番で、スピーカから音声が出力されない、といった場合にどのような対処をしたら良いか、想像してみましょう。

【解説】

学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果 (平成18年度)

• 教育用コンピュータ平均設置台数：45.3台
• 普通教室のLAN整備率：全体で50.6％
• インターネット接続率：99.9％

＜学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果（文部科学省）＞

ミレニアムプロジェクト報告と異なり、現実の学校のハードウェア状況は不十分で、多くの一般教室では全く整備されていません。（グラフ）

ＩＣＴ機器が多くの教室に固定されていない現状では、使うたびに「設置、配線」という作業が必要になります。また、終わった後には配線をはずして元に戻すという作業も求められます。